Uczniowie klas piątych mieli okazję uczestniczyć w nieco innych lekcjach matematyki, podczas których rozwiązywali zadania rozmieszczone w różnych miejscach sali lekcyjnej.
Każdy pracował w swoim tempie, wybierając odpowiadające mu zadanie lub analizując rozwiązania znajdujące się na tablicy. Lekcje w ruchu sprawiły, że uczniowie byli bardziej zaangażowani i chętniej uczestniczyli w lekcji.
